一、事件舆情概况
今年初,新华社“新华调查”栏目播发稿件《红头文件“开道”,小小校服竟成腐败“唐僧肉”——湖北恩施州系统性校服腐败案件调查》,引发社会关注。
经恩施州纪委最新调查,恩施州教育局学校后勤管理办公室成立恩施州学校后勤管理协会,将全州中小学后勤配送服务企业作为会员,并伙同这些企业垄断中小学校园市场谋利。该协会还假借会费名义,收受学生校服、学生营养奶、文教用品等物资销售回扣共计115.51万元。恩施州教育系统166个单位,包括校长、后勤部门负责人、班主任等在内的3009人存在收取回扣问题,回扣金额达223.01万元,涉及问题校服28.72万套。同时,2013年至2014年,恩施州教育局违反中央八项规定精神,违规购买土特产、违规发放津补贴,涉及金额90余万元。
二、事件舆情监测数据
1、采集趋势图
(图2:“湖北恩施校服贪污案”采集趋势图 单位 篇 )
此次“湖北恩施校服贪污案”,作为主流媒体的新华社在第一时间进行了相关报道,学校作为与社会各界息息相关的舆论主体,新闻伊始,就受到了社会各界的高度关注,舆论在8月22—8月24三天内达到高潮。在8月26—8月28,时间热度有所下降,随着学生开学时间的临近,8月29日,舆情关注度开始回升。
2、采集构成类型图
从乐思软件舆情监测中心的数据来看,“湖北恩施校服腐败案”媒体构成类型图中,新闻占据的比例遥遥领先,数据达6,478条,占比31%;其次是微信,数据4,487条,占比达22%;排在第三位的是微博,数据3,556条,占比达17%。此次“湖北恩施校服腐败案”的传播,由主流媒体引导,网络媒体辅助,三者的结合很大程度上掌握了该事件主流舆论。
(图3:“湖北恩施校服贪污案”媒体构成类型图)
3、词云图
“湖北恩施校服腐败案”词云图中字号最大、出现频率最高的词有:施州、纪委、校服。这三个关键词组成是此次腐败案的三大舆论主体,纪委检举了施州校服腐败案,舆论焦点聚集在校服腐败案件本源。
(图4:“湖北恩施校服腐败案”词云图)
4、地域舆情分布图
(图5:“湖北恩施校服腐败案”地域舆情分布图 单位:篇)
湖北作为事发地,地域舆情呈红色高亮显示,相关报道也最多,河南、江西、广西等地对“湖北恩施校服腐败案”关注度持续上升,地域舆情声量紧随其后。
三、网友对峙微博
1、正方:希望官方查清楚
@反派慈慈:我是恩施的,我当时遇见的老师都蛮好的,这些坏了风气的一定要查清楚丢脸。
@小屁凉凉赛亚人:以偏概全的智障。
2、反方:言语激烈批判老师和学校
@勇敢把握现在:不要把老师们宣传的那么好,什么鸡巴园丁!大部分人都只不过是混口饭吃,操蛋的一抓一大把!大学教授们睡学生,论文造假!小学老师暴力狂!中学老师坐地分赃!没几个人是干净的!
@北方春天865:没有回扣,那个老师那么热心的给学生着想,为你服务,上课不讲,专门开辅导班。
四、舆情总结
总的来说,对于“恩施校服贪污案”,网络上的意见分流很明确,一部分人认为学校可能是被冤枉的,希望官方能够查清楚事实,不要以偏概全;另外一部分人认为,学校领导和老师串通一气,宰割学生连校服都不放过,实在是可恶。
其实“湖北恩施校服贪污案”说到底只是当前学校乱收费的一个缩影,校服贪污也只是现代社会的诟病之一,想要在根源上铲除这个陈年恶疾,需要上下同心,合作发力。政策的实施无法一步到位,但是舆论的风向是可以把控的。恩施州纪委在发布“恩施校服贪污案”后,网络上关于学校贪污的负面舆论此起彼伏,给其他学校附带了一个灰色的标签。
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