6月6日，山西太原，中北大学学生时某补考作弊被老师发现，不久后坠亡。

乐思舆情监测持续关注事件走向，后事件引发大范围讨论，

#作弊被抓后坠亡大学生家属发声#称，监考老师和班主任未能及微博范围内主要话题有：

#坠亡大学生曾在考场哭了20分钟#1.5万讨论 2.1亿阅读

#作弊被抓后坠亡大学生家属发声#4.9万讨论 8.1亿阅读

#中北大学作弊被抓坠亡大学生家属回应#1494讨论 2669.7万阅读

目前主要议点有：

1、老师疏忽，学校该负主要责任

2、学生作弊，学校无过

3、家长教育问题，学生心理太过脆弱

对于相关责任问题，京衡律师上海事务所律师余超表示，老师监考收走试卷没有错，但学生表现出一些异常反应时，学校应尽到注意义务。学生是校内坠亡，学校有对学生保护、管理的义务。

目前，事件仍在处理协商当中，由于民众对于处理结果保有一定好奇，后续的事件进展仍会受到广泛关注，此时应格外注意相关赔偿谣言的传播，防止次生舆情发酵，为学校声誉造成更大损伤。

对此乐思舆情有三点建议：

一是要主动正面发声。正面发声，贵在主动，不能等到问题已严重到了积重难返时才动手、才解决，而要先声示人、先声动人。在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性，掌握主动权，打好主动战，帮助师生划清是非界限，澄清模糊认识。

二是要持续加强相关舆情监测。要进一步完善网络监控体系，强化网络引导和管理，勇争网络话语领导权。压缩负面消息的传播时空，把民众情绪引导到健康理性的轨道上来。

三是要善于正面发声。要加强高校网络平台建设，善于利用校园网站信息发布平台，有效应对网络舆论高潮。

信息来源：网络

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