一、舆情概况

9月28日，一条名为”一起灌溉平安树，赢万元话费“的链接刷爆杭州家长的朋友圈。这是杭州西湖区孩子们“活动单”上的一项主题实践活动。在该区某小学的通知单上，这项”大家一起来种树H5接力”活动后还有一个补充说明：人人参与。区教育局回复称：已向各学校再次强调，这不是必须参加的强制活动。

二、舆情分析

（一）舆情传播趋势分析

9月28日，钱江晚报发布消息，接着各大媒体及微博、公众号纷纷发布信息，舆情开始攀升；9月30日，教育局回应了该信息，舆情达到最高峰，然后开始后回落。

（二）舆情传播媒介分布分析

截至9月30日，此次舆情传播媒介分布中，排在采集三位的是新闻、微信和APP。新闻是重要的信息传播平台，数据占比为77%，微信和APP分别占9%和6.75%。

（三）舆情内容分析

此次舆情事件中，高频词主要是：“教育局”、“家长”、“作业”、“教育”、“孩子”等。

三、网民观点

1、应严查教育局

fanaooooo：学校如果要求家长下app那都是教育局统一要求的，学校没这个权利，而且不仅家长，有时候老师也会被要求下载各种软件。

Beatrice穗：呵呵，不是强制性，谁信？我们县城因为一个县城新闻APP，刚开始是教师弄，后来开会又说不够，接着要家长绑定，我们学校分了200个名额，学生总人数340，问题是农村学校都是爷爷奶奶在家里，不完成任务就得挨教育局的批！

8532461zk：麻烦严查，绝对能查出问题来，别总是得过且过的，教育局肯定有猫腻。

2、教育工作形式主义太多

她关了全世界的灯火：真的……天天就是开会报告做工作我都很纳闷老师的本职不是教书育人？但是往往给我最大压力的是那些外在工程。

跨专业考历史的理工男：中国的基础教育本来在世界是名列前茅的，然而天天这么多的形式主义的东西 ，恐怕基础教育和高等教育一样，将来会烂了。

齐齐部落格：作为一名教师对于现在的教育真的很痛心，不知道从什么时候开始教育成了应付检查的工具，开展活动不在于活动的实在行和实际性，而是为了符合上级领导的检查。

3、怀疑教育局与app制作公司有关

小程程要努力：请查这个app制作公司和教育局的关系。

4、作业都是给家长布置的

黑耳朵小白兔：现在的作业都是给家长布置的，家长负责打印作业题，负责辅导检查，现在的老师好轻松。

四、舆情总结

学校近来风波不断。前有万达广告红领巾，现有浇水假期作业，“功利主义”在校园里风行，素质教育的形式主义和制度僵化也严重制约了教育的发展。这种“功利的意识下”，因奇葩作业上的热搜，这不是第一次。老师不以教学为主，各种任务、评优等面子工程充斥学校，导致教育变了质，家长负担起“老师”的职责，还要完成强加的“作业”，为孩子“争面子”。官方称“浇水”不是“强制性”的活动，但是，在各类评比的压力下，难免会“被自愿”，家长也只有“自愿”的为难。

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