学校简介

新疆应用职业技术学院是根据自治区经济社会发展和高校布局调整的需要，2012年2月28日经自治区人民政府新政函[2012]33号文件批准、2012年3月31日经国家教育部教发函[2012]70号文件同意备案，在伊犁师范学院奎屯校区基础上独立设置的一所以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等职业院校。由自治区人民政府举办，自治区教育厅管理，学校代码：14417。 学院本部位于奎屯市北京西路62号，校园环境优美，教学设施较为完备，占地1072.8亩，校舍建筑总面积13万平方米，图书藏量近30万册，教学用计算机859台，语音教室144座，网络多媒体教室72间。学院有教职工421人，其中教师284人，专任教师240人。教师中正高职称3人，副高职称73人，硕士以上学位104人，双师型教师65人。现设有54个专科专业，全日制在校生近6000人，成人本专科近2000人。 乌苏北校区（塔城地区乌苏职业技术学校）位于乌苏市乌伊路224号，校园占地面积 260 亩，校舍建筑面积39089平方米，开设中职专业7个，中技专业3个，在校生700多人。教职工100人，其中专任教师数58人；硕士1人、本科37人、大专17人、双师型教师16人；高级职称8人。 乌苏南校区（塔城地区卫生学校）位于乌苏市礼佛路，校园占地面积658亩土地。建筑面积5万多平方米。设置护理专业、助产两个中职专业，在校学生合计1581人，其中全日制中职学生896人，联合办学685人。教职工共47人，其中专任教师35人。

高校舆情现状

互联网的发展极大改变了个体信息传播和获取的方式，网络成为舆论的“发酵池”，也成为舆情的集散地。作为校园网络文化建设的重要组成部分，高校网络舆情有效反映了学生关注的热点、焦点问题。但是，在自媒体发达的时代，高校网络舆情常常带有情绪化、难控性、即时性、复杂性、隐匿性和自主性的特征。高校作为各种思潮交流碰撞的重要窗口，在自媒体时代加强网络舆情监控与管理，及时掌握大学生群体的思想动态及行为倾向，对规避大规模的公共危机事件、营造清朗的网络空间、推进和谐校园建设有着重要的意义。

高校如何进行网络舆情监管

作为高校思想政治教育的重要内容，网络舆情疏导事关大学生身心健康与和谐校园建设。为促进校园网络环境的良好发展，高校需要构建网络舆情管理机制，在管理体系建设、网络思想教育、预防机制等方面采取必要的措施，创造有利于学生成长的积极舆情环境。

完善高校网络舆情管理体系，提高舆情处置能力

高校网络舆情管理涵盖了信息监测、研判、分析、处理等环节，只有这些环节落到实处，形成完善的网络舆情管理体系，才能有效避免和妥善处理突发性事件。首先，加强网络舆情主体建设，形成一条稳固的舆情管理链，改变舆情管理的被动局面。其次，完善舆情管理制度建设。建立通畅的舆情管理制度，使网络舆情管理规范化、制度化、细致化。

加强网络思想教育，增强大学生辨别是非的能力

在日常管理中，管理者要多走进学生群体，培养学生自我管理的能力，尤其是通过学生干部了解网络舆情，培养“意见领袖”，及时发现可疑舆情信息，引导舆情事件往有利方向发展，最大限度地避免突发事件给学生带来的负面影响。

构建高校网络舆情预防、监控和应急处置机制

避免网络舆情引发群体性事件，防患于未然的重要举措。首先，加强舆情信息监测和研判，完善舆情预防和监控机制。其次，构建应急处置机制。高校突发事件如果得不到及时处理，往往会造成较大的负面影响。

高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点，第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击，甚至形成错误的结论或认识。因此，加强校园文化建设，必须要积极利用舆情监测系统，发挥高校网络舆情的正向作用，不断拓展和丰富校园文化活动的内容，为校园文化的传播注入新的活力。