平顶山高级技工学校校企合作运行机制及数字化校园建设项目招标公
平顶山高级技工学校校企合作运行机制及数字化校园建设项目
招标公告
河南恒益建设工程咨询有限公司受平顶山高级技工学校的委托,就平顶山高级技工学校校企合作运行机制及数字化校园建设项目进行公开招标,欢迎符合条件的供应商参加投标。
1.项目说明:
采购项目:平顶山高级技工学校校企合作运行机制及数字化校园建设项目
采购编号: PZC2014-2159Ag-38817
采购内容:本次招标采购共一个包;
体系名称
内容
要求
一、校企合作、工学结合运行机制建设
四个专业:
1、数控技术应用专业
2、机械制造技术专业
3、电气运行与控制专业
4、机电技术应用专业)校企合作、工学结合运行机制建设支撑平台―现代企业协同管理实训平台。
a、学校成立专门校企合作管理机构资料。
b、建立学校与企业、社会相结合的质量评价体系。
c、完善对社会人员的培训与鉴定工作,建立完善的职业技能鉴定队伍。
d、学生体验平台。
e、实训教学管理平台。
f、实训学习模块。
二、数字化校园建设
1、数字化校园支撑平台―网络支撑环境建设
2、数字化校园支撑平台―教学环境改造
a、核心交换机、服务器、存储系统。
b、网络中心机房及校园综合布线系统。
c、网络多媒体教室的建设。
d、直录播教室的建设。
注:具体参数要求见招标文件。
资金来源:财政资金,已落实。
2.投标人资质要求:
2.1、具有独立法人资格及行业相应经营资质的专业生产厂家或经销代理单位,注册资金在500万元及以上;
2.2、校企合作、工学结合运行机制建设(现代企业协同管理实训平台)所需资质:
2.2.1投标人所投产品制造商必须提供真实有效的协同管理软件系统产品的著作权证书以及专利证书;
2.3、数字化校园建设(直录播教室)所需资质:
2.3.1投标人所投产品制造商必须是中央电教馆2014年“数字校园综合解决方案”物理检测单位;
2.3.2投标人所投产品制造商必须是中国教育装备行业协会会员;
2.3.3投标人所投产品制造商必须通过3C(中国国家强制性产品认证证书),ISO2008(质量管理体系认证证书),ISO4001(环境管理体系认证证书)认证;
2.3.4投标人所投产品制造商必须具有CNTC(中国软件评测中心)的测试报告;
2.4、投标人若为代理商必须提供校企合作、工学结合运行机制建设(现代企业协同管理实训平台)、数字化校园建设(直录播教室)的生产厂家的授权书及原厂售后服务承诺函。
2.5、投标人在经营活动中没有重大违法、违纪行为,应提交企业注册地或项目所在地检察机关出具的无行贿犯罪记录证明。(开具日期为2014年4月24日以后)
2.6、满足本招标文件规定及相关法律、法规规定的其他条件。
2.7、不接受联合体投标,不允许转包。
3.招标文件发售信息:
报名及领取招标文件时间:2014年4月25日至2014年5月4日的工作时间均可(北京
时间上午8:30-11:30 下午2:30-5:30)
报名及招标文件出售地点:平顶山市火车站西侧良基地产5楼586室
招标文件售价:人民币500元/份,售后不退。
4.投标文件接收信息:
投标文件接收截止时间:2014年5月19日上午9:00截止(北京时间)。
投标文件接收地点:平顶山市公共资源交易中心(平顶山市行政综合办公楼七楼,由西门进)
5.本次招标联系事项:
采购人:平顶山高级技工学校
代理机构:河南恒益建设工程咨询有限公司
联系人:秦女士 电话:0375-2221526 15203756321 0375-3703982(传真)
联系地址:平顶山市火车站西侧良基地产5楼586室
邮政编码:467000 邮 箱:hnhyjszx@163.com
6.其他应说明事项:
购买招标文件时需携带:企业法人营业执照副本;税务登记证副本;组织机构代码证;法定代表人授权委托书及被授权人身份证;校企合作、工学结合运行机制建设(现代企业协同管理实训平台)、数字化校园建设(直录播教室)的生产厂家的授权书及原厂售后服务承诺函;注册地检察院出具的无行贿犯罪记录证明,这些证件均须提供原件及加盖公章的复印件一套;
校企合作、工学结合运行机制建设(现代企业协同管理实训平台)制造商的协同管理软件系统产品的著作权证书以及专利证书;数字化校园建设(直录播教室)制造商的中央电教馆2014年“数字校园综合解决方案”物理检测单位证明、中国教育装备行业协会会员证明、3C(中国国家强制性产品认证证书),ISO2008(质量管理体系认证证书),ISO4001(环境管理体系认证证书)认证、CNTC(中国软件评测中心)的测试报告;这些证件均须提供复印件一套并加盖制造商公章及投标人公章。
7.发布媒体:
本公告在《河南省政府采购网》、《平顶山市政府采购网》《平顶山市公共资源交易中心》上同时发布。
河南恒益建设工程咨询有限公司
说明:本文内容编辑整理自互联网公开渠道,转载仅作对信息共享之用,本站对本信息之真实性和可靠性以及文章本身的观点不持有认同态度。
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