如今，民大的信息化规模和成效已经走在全国高校的前列。中央民族大学实际上已经实行一种没有CIO的CIO制度，成立了学校的信息化建设领导小组，深入信息化工作的每一个环节，从而保证学校的信息化建设基本上不存在重复和浪费的问题，也不存在贻误工程的问题。

    以应用带动工程项目

    记者：十二五期间，CIO体制建设将成为高等教育信息化的重点之一，您如何评价CIO的作用？

    喜饶尼玛：CIO体制对于教育信息化建设是非常有必要的。如果没有CIO的统筹规划，高校在信息化建设中容易造成重复建设和浪费的现象，这样就会形成不必要的支出和混乱的局面。中央民族大学实际上已经实行一种没有CIO的CIO制度，成立了学校的信息化建设领导小组，由主管副校长任组长，信息部门的领导任办公室主任。学校从信息化的细微处入手，对购买网络设备、服务器和建设机房等环节进行详细审批规定，从而保证学校的信息化建设能够有效地开展。学校信息化建设多年来基本上不存在重复和浪费的问题，也不存在贻误工程的问题。

    记者：在没有CIO的CIO制度的指导下，民大信息化建设已经取得哪些成效？具有哪些特点？

    喜饶尼玛：中央民族大学信息化建设的起步时间是在20世纪末，当时学校的信息基础设施非常落后，与国内的其他院校相比也有较大的差距。经过十余年的努力，目前已取得了巨大的进步。从2000年完成校园网建设起，民大陆续完成校园一卡通、万兆骨干网、数字图书馆、数据中心、公共数据平台、网络教学平台与资源库以及数字教学环境的建设。2006年，数字校园工程通过验收。近年学校又建设了覆盖全校的无线网、移动数字校园系统、容灾机房、网络电视台等。总之，民大十年来在教育信息化方面取得了长足的进步。从信息化的角度而言，学校的面貌发生巨大变化，对师生的工作、学习和生活都产生了巨大的影响。

    中央民族大学信息化建设的特点包括：

    1.学校领导从一开始就非常重视这项工作，十年来多次召开校长办公会讨论信息化的问题，从方案论证到招标等重大问题都被列入议事日程。

    2.花钱少，见效快，范围广。我们在信息化上的费用要远远少于其他重点院校，但是只用了三年时间就完成全部规定的任务。我们还将多媒体教学环境等一并列入数字校园建设的范畴。

    3.以应用带动工程项目，所有完成的项目都在教学、科研和管理中发挥重大效用。信息化系统目前已成为我校各项工作不可或缺的重要部分。

    记者：民大在信息化建设中如何做到稳定发展？

    喜饶尼玛：民族院校底子薄、创收能力差，信息化工作又是一项花钱多而见效慢的系统工程，要完全靠自己的力量来完成信息化工作是不现实的。

    在“211工程”和国家财政的支持下，本校信息化工作初见成效。但是高校的信息化工作并不仅仅是投入资金购买设备即可，它是一项艰巨的系统工程，在规划与实施中要坚持科学发展观，依靠学校的技术部门和专家，挑选合适的合作伙伴，这样才能做到项目整体成功，保证每一个项目都不发生重大失误。

    记者：教育信息化在促进学校的教学工作中起到了哪些举足轻重的作用？

    喜饶尼玛：教育信息化对学校的教学和管理工作的推动效果是明显的。通过信息化建设，我校已有2000余门课程放在网络上教授，网络教学平台的访问量超过1000万人次，学校的教学资源库和数字图书馆为师生提供了获取信息的最好平台。

    目前学生注册和选课都在网上进行，仅仅是在收缴学费方面的作用都不可小觑。信息化的建设还带来了教学模式的变化，学生可以通过查找大量的案例和资料来取得更好的学习效果。教学网站和网络电视台提供的视频教学资料更是丰富了教学手段。

    我们建设了200多间多媒体教室及其远程控制管理系统，它所具有的录播和监控功能在教学中也发挥了重要作用。

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